即將在100年4月3日中華民國聲樂家協會演講之大綱

♣ 陳威璋耳鼻喉科美聲診所♣
2011聲協會演講大綱
題目:音聲醫學的基本原理在聲音訓練上的運用

由於科技的進步，人聲的成份可以藉由電腦分析具體的呈現出來，這些聲波的成份再經過科學的比對及分析，就可逐漸釐清它們在聲音品質所代表的意義。也就是說,聲音的好壞，不再只是抽象的聽覺描述，而是可以用數據來量化及分析的。
有了客觀的數位標準，就可實驗以不同的發聲條件，得到聲音的效果不同之處，這將有助於聲音的學習。
雖然科學尚未能完全掌握聲音的微妙，但以當今的音聲學的研究成果，毫無疑問的，將能提供聲樂學習者一個正確有效的方向，減少許多不必要的想像及摸索。
為了解發聲原理，我們可以將發聲的過程歸納為兩大部份 :

1.聲源與氣流部份:
也就是聲帶與呼吸間的互動調節，聲音產生的基礎來自聲帶的波動，聲帶的波動是一種被動的物理現象，這部份的理論基礎是根據聲帶模型與氣流間的流體力學的研究，運用在人體的理論包括Myoelastic-aerodynamic theory(Bernoulli effect)，以及Cover-body theory。
根據這些原理我們可以下這樣的結論:
聲音的好壞決定於
(a)聲帶的品質
(b)聲帶及其臨近處的形狀
(c)與聲帶搭配的氣流條件，特別是產生聲帶波動所需的氣流壓力、密度、速度、以及
(d)聲帶反彈閉合的速度

2.聲源與篩音部份:
也就是指聲道的共鳴，以及聲道對聲帶的回溯性協助。
這是近一、二十年來非常受到重視的課題，聲帶波動產生的音波包含了基礎頻率及其倍數的泛音，當這些音波通過喉、咽及口腔這個形狀複雜的通道時，會產生諸多折射、反射、干擾等現象，因此有的音頻會被增強，有的音頻被削弱。
被強化的音波就是共振峰(formant)，聽起來特別清楚，
跟共振峰的強弱與頻率帶最有關的因素是~
(1)聲道(vocal tract)的空間與形狀
(2)氣柱(air column)的惰性(inertance).
從音聲學的角度，共振峰強度越強，且其頻率帶與泛音音頻搭配越好，聲音越悅耳及省力。
而且當共振峰逐漸接近泛音時，聲道氣柱會對聲帶振幅產生非線性增強，因此，共振峰的調整是歌唱家唱歌的奧妙之處。
藉由聲音的頻譜圖(spectrogram)分析和泛音列與共振峰的搭配分析(formant-harmonics matching)，就可清楚顯現聲波通過氣道時，是否達到最理想的共振效果。

以上理論背景看似繁瑣，但我們會用實例的聲音與圖示來比對，將變成十分有趣，簡單易懂，至於如何把這些理論基礎運用在實際的歌唱和教學，更是教育家努力的目標，其中以建立更有效的feedback(回饋)系統來導引學生的認知將是討論的重點。
科技絕對無法凌駕藝術，但是科技卻可以幫助藝術，善用以上來自許多音聲學家的研究成果，將使下一代的聲樂學習更加有效率。

陳威璋 撰寫 ~本文內容歡迎引用,但須註明出處~

♣陳威璋耳鼻喉科美聲診所♣

台大醫學系醫學士
台大醫院耳鼻喉科主治醫師
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